Медитация, Форум: Астральный мир, ~AWorld.ru~Иной Мир~ Магия, Мистика, Религия.

~ AWorld.ru ~ Иной Мир ~
Центр общения.
Магия, Мистика, Религия, Непознанное.

: Я твердо решил для себя заняться, парюсь третий день. Есть кое какие результаты и ощущения. на пример следующее: Чувство как буд-то по твоему телу вверх поднимается какая-то энергия, и волосы вот-вот встанут дыбом. Подскажите что это , я на верном пути? И еще по перечисляй ваши ощущения, если конечно вы этим занимались.; Любопытный Арман (#0, 2010-07-30, 22:12:39 )
: Я твердо решил для себя заняться медитацией, парюсь третий день. Есть кое какие результаты и ощущения. на пример следующее: Чувство как буд-то по твоему телу вверх поднимается какая-то энергия, и волосы вот-вот встанут дыбом. Подскажите что это , я на верном пути? И еще по перечисляй ваши ощущения, если конечно вы этим занимались.; Арман (#1, 2010-07-30, 22:13:32 )
: Цели какие? Чтоб отвеетить и дать совет.; Сармат (#2, 2010-07-30, 22:56:55 )
: Основная цель совершенствование сознания. Я знаю что “я“ это не только тело и разум, это нечто большее. Хочу ощутить себя полностью, хочу иметь представление о себе, в общем у меня много вопросов.; Арман (#3, 2010-07-30, 23:10:17 )
: И я ищу ответы. Говорят медитация это то что нужно; Арман (#4, 2010-07-30, 23:11:54 )
: Познай себя-познаешь мир. Что ты там найдешь? И с чем сможешь справиться? Многие заглянуть в себя боятся, другие заглядывают, но боятся признать то что видят сглаживая и приукрашивая.; Зейн (#5, 2010-07-30, 23:25:19 )
: И все таки “поднимающаяся энергия, и волосы вот-вот встанут дыбом“ ---что это? А еще ощущение что тело такое тяжелое и раскачивается это то самое? Если да то что делать дальше?; Арман (#6, 2010-07-30, 23:30:21 )
: Понятие медитация довольно широко. Думаю следующее упражнение можно тоже назвать медитацией так как оно изменяет состояние сознания.
Упражнение собрано из различных методов описанных Кастанедой.
Ходьба.
Выходите на улицу и вперед, точки А и точки Б нет, ты просто идешь здесь и сейчас. Включаем рассредоточенный взгляд, т.е видим все в радиусе видимости, и внимание ни на чем не останавливаем (для начала можно поработать с периферийным зрением).
Если видите несколько движущихся объектов остановите внимание на каждом, и ведите их осознавая движение каждого. Начать можно с двух.
Затем прислушиваемся к звуку с права, тут же не отпуская этот звук концентрируемся на звуке с лева и так со всеми сторонами света включая верх и низ. В итоге должна получиться сфера из звуков.
Мне хватило ~6 минут чтобы начали происходить изменения. После 10-15 минут, появилось чувство, что я ни куда не перемещаюсь. Меняются лишь формы вокруг. Плотность мира стала вызывать сомнения)) Она отличалась от привычной. Чувство было, напоминающее ОС. Как буд-то все вокруг лишь сила мысли. Еще, заметил, что возле скопления людей (ТЦ, площадь) ощущения усиливаются.

ps Арман, просто совет - не спрашивайте ни у кого о правильности пути, будьте с собой честны и вы сами поймете.; Дикарь (#7, 2010-07-30, 23:57:54 )
: Спасибо! Еще, Что человек конкретно получает при медитации, кроме собственной умиротворенности, и расширения сознания! Только не смейтесь:) Я могу например узнать “Одни ли мы во вселенной?“, увидеть хоть одним глазком другие миры, побывать или хотя бы осознать четвертое измерение!
В общем испытать или узнать нечто такое грандиозное чего не забудешь? Зарание благодарю за ответ:)))!; Арман (#8, 2010-07-31, 00:17:21 )
: Учителя себя выберите. Планомерные обучение, подготовка, опыт, наблюдения, анализ, идентификация, и ещё раз опыт и опыт. Но учитель - нужен.; edx (#9, 2010-07-31, 00:19:28 )
: edx а как выбирать учителя?; Nroses (#10, 2010-07-31, 00:39:29 )
: по душе ); edx (#11, 2010-07-31, 00:43:35 )
: есно, сначала нужны варианты из чего выбирать ;) а как ориентироваться - описано в тысячах книг, зачем повторяться...; edx (#12, 2010-07-31, 00:45:27 )
: Nroses, посмотрите здесь http://www.aworld.ru/maska/forumsp10218a.htm
Там народ уже выбирал учителя.
edx, учитель это не панацея. Не думаю, что он нужен всем.; Дикарь (#13, 2010-07-31, 00:46:50 )
: в смысле по душе? :) если имееться ввиду дух то он всегда был) а если человек где взять из кого выбрать?); Nroses (#14, 2010-07-31, 00:48:33 )
: )))и что без учителя можно?; Nroses (#15, 2010-07-31, 00:51:13 )
: это не панацея, точно - это “связующее звено“ с тем, что вы хотите получить и способом вам наиболее подходящим. обратная альтернатива - нарезать множество кругов “вокруг да около“, вляпаться, потом разгребать, потом опять вляпаться... ))) и сколько жизней так потратить - неизвестно...
а каков может быть Учитель - это вообще отдельная тема.., и вовсе не значит, что это кто-то, кто будет “держать за руку“... ;)))

Дикарь, у вас уже есть учитель, не вам писано... ) если про вас - вам не искать, а разбираться )); edx (#16, 2010-07-31, 00:54:03 )
: Лечь и помереть. Самый лучший выбор, по мнению некоторых. Только вот... “... а судьи - кто?“; хехе (#17, 2010-07-31, 00:54:44 )
: млин, прочтите хоть одну книгу об этом ... например Шри ЧинМой “Медитация“.; edx (#18, 2010-07-31, 00:59:44 )
: edx, интересная новость)) Можно узнать имя моего учителя?)); Дикарь (#19, 2010-07-31, 01:00:25 )
: Дикарь, конечно можно, только это ваша забава - узнавать ;)); edx (#20, 2010-07-31, 01:03:51 )
: edx, вы хотели сказать “конечно нельзя“ ;) Ну вот, опять сам разбирайся)) Вы правы - забота моя, а не какого-то там учителя.; Дикарь (#21, 2010-07-31, 01:11:29 )
: я всё точно сказал, забалтывать - ваше право ); edx (#22, 2010-07-31, 01:18:47 )
: edx и что получается что мой учитель меня использует?; Nroses (#23, 2010-07-31, 01:28:26 )
: Nroses , я не знаю о чём вы и с чего бы...

Дикарь , я не вредитель, чтобы удовлетворять сиюминутные “хотелки“ ;); edx (#24, 2010-07-31, 01:31:32 )
: edx с сылки выше); Nroses (#25, 2010-07-31, 01:51:29 )
: там о другом. люди хотели поговорить - поговорили ;) можно только вынести, что в мире наличиствует такое явление, как “манипулирование всех всеми“, это факт и тема, которую каждый себе уясняет когда-то и как-то сам... к этой теме-ветке форума не относится. Жить в том контексте постоянно - шизофрения, таких - многие тысячи. Не учитывать совсем - наивность. К теме медитации - не относится.; edx (#26, 2010-07-31, 02:02:06 )
: edx, .; Nroses (#27, 2010-07-31, 09:31:14 )
: Учитель по душе - хорошее дело. но если он есть, я жил без учителя и дальше буду жить без него, смысл терять время на поиск, а потом разбираться в сомнениях о правдивости учения.
Мой совет остается прежним, познай себя, и ты получишь знания которые невозможно выговорить словами.
В медитациях можно все увидеть и прошлое и будующее(вариант), другие миры. ад и рай, поговорить с богом(в которого веришь). и все равно сомнения остануться, главное чтоб с катушек не слетел.; Зейн (#28, 2010-07-31, 14:58:45 )
: Знания, которые невыговорить словами, непередать - смысл в них? Тогда это лишь мгновения вашего виденья, неустойчивое теченье жизни. Тогда каков смысл вообще общаться с людми (и на форумах то же), набрал побольше воздуха, присел, толкнулся и ушёл в глубины космоса ;) в полном безмолвии.... Учитель - ученик, конфигурация взаимоотношений возникающая в процесе взаимоотношений, в которых один что-то говорит, другой слушает и необязательно это связанно с какими-то практиками, вам могут расказывать про теченье облаков или про закручивание гаек;); Агни (#29, 2010-07-31, 15:08:10 )
: Тогда Агни объясни что такое душа. откуда она и для чего? Сможешь?; Зейн (#30, 2010-07-31, 17:04:15 )
: Какая именно душа, которая из её слагаемых?; хехе (#31, 2010-07-31, 18:06:40 )
: в какой терминологии вы воспринимаете проще?; Агни (#32, 2010-07-31, 19:45:20 )
: о душе почти интеллектуально ;)

http://www.aworld.ru/texta/?685; edx (#33, 2010-07-31, 20:18:00 )
: Что то у меня одни непонималки ))
Как отсутствие учителя, на текущий момент, отменяет движение и собственный путь? Да никак. Учитель, в основном, дает направление движению, или “выжимку“ инфо, если время поджимает, а то и просто - в водичку бросит.. “плыви.. “, при контроле правда. Так все равно - разбирать поток инфо тебе, только тогда это станет знанием..
и прямая передача имеет место быть..

Смысл знаний, что ни выговорить словами.. А все надо “выговаривать“?
Есть и такие, что для конкретных твоих действий.
Смысл общаться? - прием-передача инфо, да и тепла, обычного человеческого тепла, тоже ;)., и скольжение вещь хорошая.
Общение - движение энергий в системе “сообщающихся сосудов“.
И как “набрал воздуха, присел..“ отменяет общение?
Усе какие то перекосы..

А так.. я во многом согласна с Сарматом.

С Дикаря началось.. похоже у него и произошло “подключение к каналу“ (10:44, верно помню?).
Дикарь, Вы просто “слушайте в отсеках“ )), и.. всегда будет след, который можно проверить: навык/техника - будут работать, странные имена/названия, в том числе географические.. Вы их найдете через поисковик или иным путем.
Но есть смысл получать сверку/подтверждение из разных источников.
Да, и попробуйте вспомнить свое состояние/ощущения в то время, 10:44, “слушать в отсеках“, думается, проще начинать в нем.
А Edx прав, все одно узнавать, разбирать - Вам ;); simona (#34, 2010-07-31, 20:25:56 )
: simona, -= И как “набрал воздуха, присел..“ отменяет общение? =- :) смотря что вы называете общением, если вы подразумеваете общение с людми - отменяет, это подобно тому как вы набрав воздух по середине океана, отпускаете свое тело погрузится на глубину порядка сотни метров и далее вдоль поверхности (не то водной, не то дна) просто в бездне и там уж вам не до общения с себе подобными, вы просто плывёте. если общением называть вслушивание в импульсы бездны от иных энерго-информационных существ то возможно и неотменяет, только там уже иной уровень, иной синтаксис ;); Агни (#35, 2010-07-31, 21:40:43 )
: ... а по поводу учителя, коль вы внутреннего невоспринимаете, так и во вне ненайдёте. Ведь во вне нам Учитель предстаёт лишь таким, какой он у вас внутри. Если для человека лучшая форма обучения - это его действия, то и в реальности он будет только лишь через действия обучаться, если же для него учитель - это персанолизированная фигура, обладающая обьёмом информации, то и на своём Пути он будет встречать именно таких людей.....
А знание, неспособное себя выразить (не только словом, но и делом, и словом как делом и делом как словом) и стать доступным обыденному мышлению - лишь мимолётная иллюзия, таких знающих сейчас полно в интернете. Причём это не хула на людей, это факт воздействия на поле Земли уплотняющегося информационного поля. Все считывают эту информацию, а источники, цели её мало кому понятны. Да и методологии работы с новым качеством пространства мало кому доступны. Как и раньше, пару тысяч лет назад...
Колесо, оно во все времена колесо....; Агни (#36, 2010-07-31, 21:50:53 )
: А вы можете Агни разделить объяснение по терминалогии?; Зейн (#37, 2010-07-31, 23:05:48 )
: ..... делю то не я, деление - процесс ума, порождающего разные синтаксические условия. ведь каждому своё.... интелектуалу - интелектуальное, середешному- образность и вера, к примеру для вас, как для человека который привык учится через действия, видимо лучшим вариантом обьяснений будет опыт полного внешнего безмолвия в течении к примеру трёх месяцев без ухода из привычной среды обитания.
Многое зависит от вопрошающего и его уровня и предрасположености.
Для учёного-физика - это электромагнитное поле формируемое полюсами - мыслью-телом,
Для деятеля театральных подмостков - содержание роли.... :)
В этом сообщении я не затргиваю “мистиков“ и “эзотериков“, ибо в большей части такие люди на 100% “знают“ что такое душа :)))))))) для них скорее будет хорошим обобщением текст преподнесённый edx`ом.
Домохозяйка может осознать сущность вселенной во время приготовления пирога - это её синтаксис развития и форма обучения (на определённом этапе).; Агни (#38, 2010-07-31, 23:57:48 )
: -= А вы можете Агни разделить объяснение по терминалогии? =- вас что-то смущает?; Агни (#39, 2010-07-31, 23:59:17 )
: Агни, Вы и в #36 и в #36 ставите: или/или.., я же и/и.
Вы отрицаете, что можно “набрав воздуха“ плыть и вслушиваться в импульсы.. начать общение, а продолжить уже здесь “выпустив воздух“?
И Вы считаете, что обучение через действия отменяет встречу и общение с людьми, обладающими информацией? Вы ни сталкивались, когда человек по малоопытности, через действия идет “на пролом“ и появляется Учитель для смягчения/корректировки/помощи?

Знания, которые не выразить словами.. Соглашусь, это знания, только если человек их может выразить через дело/действие. Но тоже самое относится и к знанияем, что выражаются словами.. но и только.., увы..; simona (#40, 2010-08-01, 01:15:19 )
: simona, я знаю случаи, когда человек на пролом проламывался и никакие учителя ему непопадались на пути и он “уходил“, встречал и таких которым попадались “учителя“ и после таких “учителей“ человек на всю жизнь на таблетках и на учёте в соответствующем заведении, сталкивался с “учителями“, работа с которыми людей доводила до отрицания своих родовых корней, есть и учителя, которых вы описали, есть и такие, которые приготовлены для “студента“, так происходит когда человек намеривает это, и в себе это несёт, а для некоторых каждый миг становится учителем.
Я говорю о том, что обучение через действие - это лишь одна из форм, к которой может быть предрасположен человек.
Если набрал воздуха и погружившись, отправился в странствие - пересикая пространства в тысячи км по Земле непроизносишь ни слова, слушая - это одно, или переезжаешь из одного городка в другой, разговаривая со всеми видишь то же, но с иной стороны.
-= Но тоже самое относится и к знанияем, что выражаются словами.. но и только.., увы.. =-
честно сказать, я непонял что вы имели ввиду этой фразой.
Знание, действительное знание, может быть выражено и словами, и в безмолвии внешнем мыслями, когда это связанно с сердцем выражающего - это такое же действие, как если бы вы перенесли с места на место стул.
.... и__и - это уже уровень когда вопросов нет таких, до этого или__или - всё зависит от того, к чему предрасположен вопрошающий...; Агни (#41, 2010-08-01, 02:58:58 )
: -= Я говорю о том, что обучение через действие - это лишь одна из форм, к которой может быть предрасположен человек.
Если набрал воздуха и погружившись, отправился в странствие - пересикая пространства в тысячи км по Земле непроизносишь ни слова, слушая - это одно, или переезжаешь из одного городка в другой, разговаривая со всеми видишь то же, но с иной стороны. =- - а есть и третий, и четвёртый варианты слушания - выражения - вопрос лишь в том, осознаёте ли себя в этих состояниях, являются ли они для вас реальностью ;); Агни (#42, 2010-08-01, 03:56:48 )
: Агни -да вы совершенно меня незнаете. но уже отвели для меня нишу определив кто я и что я. Вы наверное сам творец?; Зейн (#43, 2010-08-01, 12:10:18 )
: Агни, хорошо, согласилась ))
“знания, что выражаются словами, но и только..“ - хотела сказать, что .. есть “проявление“ знания только на красивых иль заумных словах, при проявлении в действии возникают проблемы., нет гармонии у человека. ладно, оставим это.

Думаю, что действительным знание становится, когда оно проходит и “связано с сердцем выражающего“, но и через сердце принимающего.

Хм, забавно, ночка странная была.. к чему бы это..; simona (#44, 2010-08-01, 13:53:30 )
: Всё относительно. Для одних - слова лишь шелест в кроне деревьев, для других - незримоформирующие реальность, для третьих - глоток читсого воздуха.; Агни (#45, 2010-08-01, 15:23:50 )
: simona, насчет 10.44 - верно)) только это время отправки письма, я сам в это время спал, а в целом понятно.
Спасибо за советы.; Дикарь (#46, 2010-08-01, 17:24:17 )
: Агни, и здесь соглашусь )), в прием-передача важны обе части.
Видимо определились, зачем нужно общение с людьми, в том числе и на форумах ).

Дикарь, Удачи )); simona (#47, 2010-08-01, 17:52:06 )
: И это снилось мне, и это снится мне,
И это мне еще когда-нибудь приснится,
И повторится все, и все довоплотится,
И вам приснится все, что видел я во сне.

Там, в стороне от нас, от мира в стороне
Волна идет вослед волне о берег биться,
А на волне звезда, и человек, и птица,
И явь, и сны, и смерть - волна вослед волне.

Не надо мне числа: я был, и есмь, и буду,
Жизнь - чудо из чудес, и на колени чуду
Один, как сирота, я сам себя кладу,
Один, среди зеркал - в ограде отражений
Морей и городов, лучащихся в чаду.
......
Арсений Тарковский; edx (#48, 2010-08-11, 21:11:09 )
: <Дикарь, конечно можно, только это ваша забава - узнавать ;))
edx (#20, 2010-07-31, 01:03:51 )

edx, вы хотели сказать “конечно нельзя“ ;) Ну вот, опять сам разбирайся)) Вы правы - забота моя, а не какого-то там учителя.>

Забавный диалог. Похоже на разговор учителя с учеником...; Нибиру (#49, 2010-08-12, 00:44:13 )
: Нибиру, так не стОит... ) скажем... “Там, в стороне от нас, от мира в стороне... “)); edx (#50, 2010-08-12, 02:54:47 )
: Интересно, зачем люди создают себе незримые образа сущностей влияющих на жизнь, смерть, учение? Ведь любое событие это следствие импульсов, желаний, действий очень многих факторов и в первую очередь того кто обратил внимание на событие.

Может быть, когда например хочется найти виновного, и некого обвинить, а себя ках-то не кошерно, то создается образ на которого сваливаются все причины следствия. Или когда потерял дорогу, впадаешь в отчаянье, и начинаешь искать того кто может помочь (это к примеру, ни кого лично не касается).
В любом случае, думаю, что для ищущего ни образ не его отсутствие не помеха, это лишь разные состояния сознания. Я бы их назвал “Почему Я?“ и “Почему я это делаю?“.; Дикарь (#51, 2010-08-12, 21:43:19 )
: видимо это не вопрос, “размышления в слух“ ? ...
про видимость - поищи ясновидящих, пообщайся плотно, продолжительно, параллельно с собственным опытом, когда и сам станешь “видеть“ (ясновидящим не станешь, но...)) - многое прояснится.
Медитация может дать больше, с ясновидящими - помощь в осознании граней и как соотносятся “миры“.; edx (#52, 2010-08-12, 23:14:59 )
: edx, я тебя понял. Спасибо.; Дикарь (#53, 2010-08-13, 00:08:33 )
Отправить ссылку другу

Гости не могут писать в этот форум